Blog
Un espacio en el que compartimos nuestros conocimientos, reflexiones, así como las noticias interesantes relacionados con el sector educativo.
Los Trastornos del Desarrollo del Lenguaje y la Comunicación (TDLC)
Los Trastornos del Desarrollo del Lenguaje y la Comunicación (TDLC) abarcan un amplio espectro de dificultades que afectan la adquisición y el uso del lenguaje. Estas dificultades pueden manifestarse en áreas como la expresión verbal, la comprensión del lenguaje, la capacidad para seguir instrucciones, la articulación de sonidos y la
La discapacidad sensorial
La discapacidad sensorial se refiere a las limitaciones que experimenta una persona en uno o varios de sus sentidos, como la vista, el oído, el olfato, el gusto o el tacto. Estas limitaciones pueden variar desde leves hasta severas y pueden tener un impacto significativo en la vida diaria, la
Trastorno Grave de la Conducta (TGC)
El Trastorno Grave de la Conducta (TGC) es un término que abarca una serie de comportamientos disruptivos y desafiantes en niños y adolescentes que van más allá de lo que se considera un comportamiento típico en su desarrollo. Este trastorno no solo afecta la vida del niño, sino también la
La discapacidad intelectual de los niños/as como una NEAE
La discapacidad intelectual es una condición que afecta el funcionamiento intelectual general de una persona y su capacidad para desarrollar habilidades adaptativas. Esta condición se manifiesta antes de los 18 años y se caracteriza por limitaciones significativas en el aprendizaje, el razonamiento, la resolución de problemas y las habilidades sociales.
La discapacidad física de los niños/as como una NEAE
Hoy vamos a iniciar una serie de artículos en los que hablaremos de las NEAE más importantes que nos podemos encontrar en los colegios. En el artículo anterior aclaramos qué es una NEAE y los tipos de NEAE que podemos encontrar (si no lo has leído, puedes hacerlo para que
¿Por qué algunos niños/as con TEA no desarrollan lenguaje?
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) se presenta de diversas formas, y uno de sus subtipos menos comprendidos es el TEA no verbal. Este trastorno afecta a niños que experimentan dificultades significativas en el desarrollo del lenguaje y la comunicación y representa alrededor del 25% de los niños diagnosticados con