Psicopedagogía

Todos somos diferentes y todos somos especiales.

Todos tenemos la oportunidad de impulsar nuestro potencial en diversas áreas del desarrollo.

Guiamos en el aprendizaje.

No todos los niños y niñas aprenden de la misma forma; todos tenemos motivaciones e inquietudes diferentes y ello conforman y contribuyen a la diversidad de cada persona.

Evaluamos las necesidades de cada persona para establecer los recursos y métodos necesarios para la inclusión e integración de todo el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

Todos somos diferentes y especiales.

Todos tenemos la oportunidad de impulsar nuestro potencial en diversas áreas del desarrollo.

Guiamos en el aprendizaje.

No todos los niños y niñas aprenden de la misma forma; todos tenemos motivaciones e inquietudes diferentes que nos caracterizan  y contribuyen a la singularidad de cada persona.

Evaluamos las necesidades de cada niño para establecer los objetivos y recursos necesarios según las necesidades que presentan.

Todos somos diferentes y especiales.

Todos tenemos la oportunidad de impulsar nuestro potencial en diversas áreas del desarrollo.

Guiamos en el aprendizaje.

No todos los niños y niñas aprenden de la misma forma; todos tenemos motivaciones e inquietudes diferentes que nos caracterizan y contribuyen a la singularidad de cada persona.

Evaluamos las necesidades de cada niño para establecer los objetivos y recursos necesarios según las necesidades que presentan.

¿Cómo?

– Utilizamos una metodología participativa y lúdica, con pautas a seguir, pero sin imposiciones.

– El objetivo es crear una atmósfera cordial, afable y relajada, que facilite una comunicación activa, que se irá modificando y mejorando en función de las necesidades que se vayan presentando.

– También estará presente el factor descubrimiento, pues se fomentará que los participantes entren en contacto por sí mismos con nuevas experiencias a través de las dinámicas propuestas y también con nuevas formas de cooperar entre sí.

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